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Formação Continuada 2025

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129/25 - Formação para Coordenadores Psicologia Educacional- PCAE - Encontro 3
128/25 - Formação para Coordenadores Psicologia Educacional- PCAE - Encontro 2
127/25 - Formação para Coordenadores Psicologia Educacional- PCAE - Encontro 1
95/25 - Ginástica em Movimento
124/25 - Inteligência Artificial Básica 2025 - CMEIs
119/25 - Educação para as Relações Étnico-Raciais na Rede Municipal de Foz do Iguaçu - Diretores
118/25 - Inteligência Artificial Generativa Básico - Turma 6
117/25 - Inteligência Artificial Generativa Básico
116/25 - Gestão da Matrícula Escolar 2026: Aplicação da Nova Normativa
98/25 - Primeiros Socorros, Combate à incêndio e Plano de Abandono.
94/25 - Educar, Conhecer, Pertencer: A História de Foz do Iguaçu na Formação de Professores
93/25 - Inglês em Rede: Formação Colaborativa para o material 2026
90/25 - Experiências significativas no contexto étnico-racial na Educação Infantil
89/25 - Espanhol em Rede: Formação Colaborativa para o material 2026
88/25 - JUNTE-SE AOS FAST HEROES 192
76/25 - Curso preparatório e avaliação de mérito e desempenho para a formação de cadastro reserva - gestores escolares - Direção e Coordenação Pedagógica
75/25 - Lives da Matific: Matemática Interativa: Desafios e Aprendizagem
74/25 - Conectando Planejamento e práticas - Infantil 4 e 5 - Regente 2
73/25 - PRÁTICAS SENSÍVEIS E INTENCIONAIS - Regente 2 Infantil, Infantil 1, 2 e 3
72/25 - Saberes que se Constroem: Práticas Docentes e os Campos de Experiências na Educação Infantil - Infantil 5
71/25 - Conectando Planejamento e práticas - Infantil 4 - Regente 1
70/25 - O Papel do Professor como Pesquisador da Infância - Infantil 3
69/25 - Professor Pesquisador da Infância: Experiência sensível e intencional - Infantil 2
68/25 - Práticas Sensíveis e Intencionais com o Infantil 1
67/25 - Práticas Sensíveis e Intencionais com o Infantil
66/25 - Educação Ambiental - De Bem Com o Meio - Parte 2 - Ensino Fundamental
65/25 - Educação Ambiental - De Bem Com o Meio - Educação Infantil
64/25 - Práticas Pedagógicas em Análise Linguística, Grandezas e Medidas no Ensino do 4° Ano - Grupo 2
63/25 - Orientações para Apoio Escolar 2025
62/25 - Curso de Introdução ao Canva: Crie Atividades Incríveis com Facilidade
61/25 - Planejamento e Práticas Pedagógicas em Arte, Geografia e História do Infantil 5 ao 5° ano - Grupo 3
60/25 - Formação para Professores Regentes I do 2º ano - Grupo 2
59/25 - Escolas - PCAE - Sistema Educacional da Rede de Proteção (SERP)
58/25 - Formação para Professores de Sala de Recursos e Classe Especial
57/25 - Planejamento e Práticas Pedagógicas em Arte, Geografia e História do Infantil 5 ao 5° ano - Grupo 2
56/25 - O domínio sociocultural da linguagem matemática e da alfabetização dos alunos da EJA.
55/25 - Formação para Professores Regentes I do 2º ano - Grupo 1
54/25 - Formação para Professores Regentes I do 1º ano - Grupo 2
53/25 - Devolutiva Avaliação Diagnóstica I - CMEIs
52/25 - Práticas Pedagógicas em Análise Linguística, Grandezas e Medidas no Ensino do 4° Ano - Grupo 1
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Academi

O NTM, parte da Secretaria Municipal da Educação, é responsável pela organização do processo de formação continuada para professores da rede municipal de ensino.

Parque Tecnológico Itaipu

    Foz do Iguaçu - ParanáTelefone: (45) 3308-2062E-mail: ntmfoz2009@gmail.com

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